Modelos de Avaliação da Qualidade na Reabilitação de Edifícios

Abstract

A avaliação da qualidade de qualquer produto, particularizando para o tema de estudo em que se insere este trabalho, “Modelos de avaliação da qualidade na reabilitação de edifícios”, tem vindo a tornar-se um fator imprescindível nos dias de hoje, sendo um dos principais critérios para a escolha de uma habitação. Tendo em conta a importância do fator da qualidade, este presente trabalho apresenta uma proposta de definição dos principais aspetos a avaliar, na qualidade dos edifícios reabilitados. A elaboração desta proposta foi feita, através do levantamento e análise dos principais aspetos de qualidade identificados nos vários sistemas de avaliação da qualidade dos edifícios, existentes nos outros países e estudados neste trabalho. Após a análise comparativa dos métodos estudados, e depois de efetuar pequenos ajustes de forma a enquadrar esta proposta no âmbito da reabilitação, definiram-se os 33 principais critérios de avaliação. Estando estes subdivididos em 22 áreas de avaliação, correspondentes a 4 categorias.

The evaluation of the quality of any product, particularizing to the subject of study, “Evaluation models of quality in building rehabilitation”, in which this work is inserted, has become an indispensable factor nowadays, being one of the main criteria for choosing an habitation. Taking into account the importance of the quality factor, this work proposes a definition of the key aspects to evaluate the quality of rehabilitated buildings. This proposal, in addition to being directed to rehabilitation, should be easy to apply, not too long and comprehensive. The preparation of this proposal was made, through the collection and analysis of key quality aspects identified in the various Evaluation Systems of Quality of Buildings, featured in other countries studied in this project. After the comparative analysis of the methods studied and after making minor adjustments in order to frame this proposal in the context of rehabilitation, it was defined 33 key evaluation criteria. These being divided into 22 areas of assessment corresponding to 4 categories.